2009年4月30日 星期四
2-1到2-5
2-1 What is science?
Q：什麼是科學?
科學就是尋求自然的定律和運作。 科學過程：辨識問題→找出已知部分→提出問題已調查→做實驗和收集數據→分析並找出模式→提出假說來解釋數據→做出預測→做實驗→反覆更正假說並實驗→成為學說、定理。
2-2 What is matter?
Q：什麼是物質?
物質具有質量且佔有空間。
原子:由中子、質子和電子共同組成 離子:具有正負電荷的原子或分子。
分子:由兩個相同或相異的原子組成。
碳氫化合物、含氯之碳氫化合物和碳水化合物，組成有機世界中各個生命，包括動物和植物。
2-3 How can matter change?
Q：物質怎麼改變？
物質改變可分為三大類：物理變化，化學變化，核變化。物理變化：物理變化就是外在形狀的改變，而自己本身卻沒有改變。化學變化：分子重新組合排列，但是本身的原子並沒有被破壞。核變化：可分為三大類：核衰變、核分裂、核融合。
1.核衰變：放射性衰變是放射性元元素自發地釋放放射線和能量，最終轉化為其他穩定元素的過程。
2.核分裂：有些質量重的原子核並不安定，當受到外來的粒子撞擊後，會分裂成幾個質量較輕的原子核，稱為核分裂。
3.核融合：為輕元素(如氫及其同位數氘、氚結合成重元素(如氦等)所發出之能量。
2-4 What is energy and how can it change its form?
Q：什麼是能量，它如何改變形式？
1. 動能：熱能和電磁輻射能，像是風、流動的水、電子流動…
2. 位能：例如在手上的小石頭、未點燃的火柴…(能量轉換必須遵守兩個定律)
3.熱力學第一定律當能量轉換在物理和化學變化，從一個形成另一個時，不會被創造或被減少(能量不滅)。
4.熱力學第二定律當能量從一端轉到另一端時，進去的能量品質較出來的品質好；能量轉換的過程中，有部分的能量會以熱的形式散失。
2-5 How can we use matter and energy more sustainably?
Q：我們如何使物質和能量更加能承受？
我們如何更永續的利用物質能量?
1.節約能源如隨手關電源避免不要的浪費
2.避免污染如多搭乘大眾運輸工具減少空氣污染
3.清除污染如設立法規使工廠能把污染物經處理後再排放
4.回收分類如把垃圾減量再利用5.重複使用如減少消耗自然資源
Q：什麼是科學?
科學就是尋求自然的定律和運作。 科學過程：辨識問題→找出已知部分→提出問題已調查→做實驗和收集數據→分析並找出模式→提出假說來解釋數據→做出預測→做實驗→反覆更正假說並實驗→成為學說、定理。
2-2 What is matter?
Q：什麼是物質?
物質具有質量且佔有空間。
原子:由中子、質子和電子共同組成 離子:具有正負電荷的原子或分子。
分子:由兩個相同或相異的原子組成。
碳氫化合物、含氯之碳氫化合物和碳水化合物，組成有機世界中各個生命，包括動物和植物。
2-3 How can matter change?
Q：物質怎麼改變？
物質改變可分為三大類：物理變化，化學變化，核變化。物理變化：物理變化就是外在形狀的改變，而自己本身卻沒有改變。化學變化：分子重新組合排列，但是本身的原子並沒有被破壞。核變化：可分為三大類：核衰變、核分裂、核融合。
1.核衰變：放射性衰變是放射性元元素自發地釋放放射線和能量，最終轉化為其他穩定元素的過程。
2.核分裂：有些質量重的原子核並不安定，當受到外來的粒子撞擊後，會分裂成幾個質量較輕的原子核，稱為核分裂。
3.核融合：為輕元素(如氫及其同位數氘、氚結合成重元素(如氦等)所發出之能量。
2-4 What is energy and how can it change its form?
Q：什麼是能量，它如何改變形式？
1. 動能：熱能和電磁輻射能，像是風、流動的水、電子流動…
2. 位能：例如在手上的小石頭、未點燃的火柴…(能量轉換必須遵守兩個定律)
3.熱力學第一定律當能量轉換在物理和化學變化，從一個形成另一個時，不會被創造或被減少(能量不滅)。
4.熱力學第二定律當能量從一端轉到另一端時，進去的能量品質較出來的品質好；能量轉換的過程中，有部分的能量會以熱的形式散失。
2-5 How can we use matter and energy more sustainably?
Q：我們如何使物質和能量更加能承受？
我們如何更永續的利用物質能量?
1.節約能源如隨手關電源避免不要的浪費
2.避免污染如多搭乘大眾運輸工具減少空氣污染
3.清除污染如設立法規使工廠能把污染物經處理後再排放
4.回收分類如把垃圾減量再利用5.重複使用如減少消耗自然資源
2009年4月3日 星期五
地理作業1-1到1-6
1-1 What is an environmentally sustainable society?
主題:什麼是一個環境能承受的社會?
環境科學結合了從許多學科得來的資訊，環境科學的目標則是要學習人類與環境的互動以及如何解決環境的問題。
生態學的定義，說明生態學是生物與環境間的關係，而自然生態系統即是生物與其他生物和環境間的互動。我們不應用環境保護論來混淆環境科學與生態學，政治場合更較科學界實踐環境保護論。
個人差異很大在自己的能力，但是每個人都可以有助於找到解決方案和實施對環境問題。有些人善於思想的新的思想和發明創新技術解決方案。另一些善於把政治壓力，政府官員和商界領袖， 採取單獨或團體來執行這些解決方案。
還有一些人知道如何明智的消費者誰投的擔憂，幫助實現環境和社會變革。無論如何，每一個人同樣重要的未來的實現轉向可持續性。
1-2 How can environmentally sustainable societies grow economically?
主題:能承受的社會怎麼可以經濟上環境增長?
當經濟增長提供人們更多的物品和服務, 經濟發展將有經濟增長和改進生活水準的目標。已開發國家、開發中國家以及未開發國家有相當大的落差。
一些經濟學家要求繼續正常地經濟增長如幫助食品供應的提升，讓人們居住更久，和刺激一些有用的物品和服務大量生產。其它環境和生態經濟學家要求我們放更大的重心在環境永續的經濟發展上。
1-3 How are our ecological footprints affecting the earth?
主題:我們的生態學腳印怎麼影響地球?
從一個人的立場，資源是任何我們的需求和慾望所獲得的環境。保護是以減少資源的浪費為目標的自然資源的管理。
太陽能、空氣、風、水、土壤和野生可食的植物是可直接利用的；其它資源如石油、鋼、地下水、和耕種的莊稼是不可直接利用的。
相當數量生物有生產力的土地和水需要人民在一個特殊國家或區域把更新資源供給和吸收和回收廢物和汙染由資源用途導致。
在一個指定的國家或區域，生態學腳步是個體的平均生態學腳步。人類的全球性生態學腳步超出了地球的生物容量大約25%。
在已開發國家中有超過十億個超級富有的消費者對地球的自然資本施加巨大的壓力，另外十 億個消費者獲得中產階級、富有的生活方式在迅速發展中國家如中國、印度、巴西、南韓、和墨西哥。
中國現在是麥子、米、肉、煤炭、肥料、鋼、和水泥在世界的領先消費者，並且是僅次於美國的原油第二大消費者。
假設，中國的經濟持續迅速地呈指數地生長，計劃在2031年以前的人口達14।7億。
文化是社會知識、信仰、技術和實踐的整合。直到大約12,000 年前，我們主要居住在小村落，為了生存而去找一些食物。
從那之後，經過農業革命、醫藥工業革命、和資訊全球化革命，這些文化變動給了我們更多能量和新技術。
這讓人口激增，主要由於食品供應的增加和更久的壽命；另外，當我們的生態學腳印擴展了，導致更加巨大的資源用途、汙染、和環境退化。
1-4 What is pollution and what can we do about it?
主題:什麼是汙染並且我們可以做什麼對此?
污染是對人類或其他生物有害的任一種物理或化學變化。我們造成的汙染來自於兩種原因：點來源(如汽車排放廢氣)和非點來源(如農藥藉風力傳播污染)。汙染造成三個不良影響：破壞人類和其他動物的維生系統、損壞野生動物及人類的健康財產、和造成感官的騷擾。
環境科學家發現伴隨著依賴清理污染的三個問題：首先，只要人口和消耗量增長而無符合的改善污染控制技術；第二，清理經常將污染物從環境的一部分轉移至另一個地方；最後，一旦污染進入環境，提升至有害的程度，我們就需花很大的代價將其降至可接受的程度。雖然防止污染和清理污染都很重要，但應放更多的重心在「防止污染」上。
1-5 Why do we have environmental problems?
主題:為什麼我們有環境問題?
根據一些環境和社會學家，環境問題是由於人口成長、浪費且不永續地使用資源、貧困、在市場價格中疏忽了環境生產的費用、和沒有足夠知識就嘗試想管理自然。
當人類沒有能力去應付他們基本需求就會發生貧困。世界上有人每天平均收入不到兩元美金，只專注於是否有足夠的食物、水源、和熱源來生存。窮困影響人口的成長，污染和環境的破壞對窮人造成嚴重的衝擊並且可能增加貧窮。
貧困對環境的影響是有害的，但富裕則更糟糕。很多已開發或迅速開發中國家的消費者造成不必要的資源浪費；但富裕也提供資金給環境品質的改善，並且教育鼓勵公民堅持企業及執政者去改善環境的品質。
當公司使用資源製造工具和提供給消費者，但他們通常不被要求支付這些環境資源的使用費。根據2006年的一項研究指出，公司若不開始將經濟價值歸於自然資源和自然服務，他們將面對更高營業成本。
全球管理世界觀認為我們與自然分離且能運用我們的機智和技術去駕馭地球的維生系統；管理工作世界觀認為我們能夠且需要為了利益去管理地球，但我們仍須有道德的責任感；環境智慧世界觀認為我們完全依賴自然，並且自然是為了所有的物種存在，而非只有我們。
社會學家將社會、經濟、包括建築轉移成永續性稱為社會資本。人們可以努力以與環境交換的解決方式去營建社會資本。
地方官員、企業領導者和公民同心協力將美國田納西州查特努加市從一個高污染的城市轉變成一個最有永續性且適合生存的城市。
去找到對環境問題解決辦法以及轉變為永續社會的關鍵被認為是從各自的行動到個體一起行動的變動由下往上的基層行動做起的社會改變原因。
1-6 What are four scientific principles of sustainability?
主題:什麼是能持續力的四項科學原則?
永續性四原則：
一、對太陽能的信賴：太陽溫暖行星和植物用於支持光合作用提供食物為他們自己和為我們和其他動物。
二、生物多樣性：生活狀況，基因令人驚奇，他們包含他們存在的生態系，和他們提供的自然服務產生了不計其數的方式能適應改變在地球的中環境狀況。
三、人口控制：在有限的資源下安排一個極限，使之可以多少人口成長。
四、營養素循環： 自然回收過程植物和動物需要停留和再生產的化學製品。
主題:什麼是一個環境能承受的社會?
環境科學結合了從許多學科得來的資訊，環境科學的目標則是要學習人類與環境的互動以及如何解決環境的問題。
生態學的定義，說明生態學是生物與環境間的關係，而自然生態系統即是生物與其他生物和環境間的互動。我們不應用環境保護論來混淆環境科學與生態學，政治場合更較科學界實踐環境保護論。
個人差異很大在自己的能力，但是每個人都可以有助於找到解決方案和實施對環境問題。有些人善於思想的新的思想和發明創新技術解決方案。另一些善於把政治壓力，政府官員和商界領袖， 採取單獨或團體來執行這些解決方案。
還有一些人知道如何明智的消費者誰投的擔憂，幫助實現環境和社會變革。無論如何，每一個人同樣重要的未來的實現轉向可持續性。
1-2 How can environmentally sustainable societies grow economically?
主題:能承受的社會怎麼可以經濟上環境增長?
當經濟增長提供人們更多的物品和服務, 經濟發展將有經濟增長和改進生活水準的目標。已開發國家、開發中國家以及未開發國家有相當大的落差。
一些經濟學家要求繼續正常地經濟增長如幫助食品供應的提升，讓人們居住更久，和刺激一些有用的物品和服務大量生產。其它環境和生態經濟學家要求我們放更大的重心在環境永續的經濟發展上。
1-3 How are our ecological footprints affecting the earth?
主題:我們的生態學腳印怎麼影響地球?
從一個人的立場，資源是任何我們的需求和慾望所獲得的環境。保護是以減少資源的浪費為目標的自然資源的管理。
太陽能、空氣、風、水、土壤和野生可食的植物是可直接利用的；其它資源如石油、鋼、地下水、和耕種的莊稼是不可直接利用的。
相當數量生物有生產力的土地和水需要人民在一個特殊國家或區域把更新資源供給和吸收和回收廢物和汙染由資源用途導致。
在一個指定的國家或區域，生態學腳步是個體的平均生態學腳步。人類的全球性生態學腳步超出了地球的生物容量大約25%。
在已開發國家中有超過十億個超級富有的消費者對地球的自然資本施加巨大的壓力，另外十 億個消費者獲得中產階級、富有的生活方式在迅速發展中國家如中國、印度、巴西、南韓、和墨西哥。
中國現在是麥子、米、肉、煤炭、肥料、鋼、和水泥在世界的領先消費者，並且是僅次於美國的原油第二大消費者。
假設，中國的經濟持續迅速地呈指數地生長，計劃在2031年以前的人口達14।7億。
文化是社會知識、信仰、技術和實踐的整合。直到大約12,000 年前，我們主要居住在小村落，為了生存而去找一些食物。
從那之後，經過農業革命、醫藥工業革命、和資訊全球化革命，這些文化變動給了我們更多能量和新技術。
這讓人口激增，主要由於食品供應的增加和更久的壽命；另外，當我們的生態學腳印擴展了，導致更加巨大的資源用途、汙染、和環境退化。
1-4 What is pollution and what can we do about it?
主題:什麼是汙染並且我們可以做什麼對此?
污染是對人類或其他生物有害的任一種物理或化學變化。我們造成的汙染來自於兩種原因：點來源(如汽車排放廢氣)和非點來源(如農藥藉風力傳播污染)。汙染造成三個不良影響：破壞人類和其他動物的維生系統、損壞野生動物及人類的健康財產、和造成感官的騷擾。
環境科學家發現伴隨著依賴清理污染的三個問題：首先，只要人口和消耗量增長而無符合的改善污染控制技術；第二，清理經常將污染物從環境的一部分轉移至另一個地方；最後，一旦污染進入環境，提升至有害的程度，我們就需花很大的代價將其降至可接受的程度。雖然防止污染和清理污染都很重要，但應放更多的重心在「防止污染」上。
1-5 Why do we have environmental problems?
主題:為什麼我們有環境問題?
根據一些環境和社會學家，環境問題是由於人口成長、浪費且不永續地使用資源、貧困、在市場價格中疏忽了環境生產的費用、和沒有足夠知識就嘗試想管理自然。
當人類沒有能力去應付他們基本需求就會發生貧困。世界上有人每天平均收入不到兩元美金，只專注於是否有足夠的食物、水源、和熱源來生存。窮困影響人口的成長，污染和環境的破壞對窮人造成嚴重的衝擊並且可能增加貧窮。
貧困對環境的影響是有害的，但富裕則更糟糕。很多已開發或迅速開發中國家的消費者造成不必要的資源浪費；但富裕也提供資金給環境品質的改善，並且教育鼓勵公民堅持企業及執政者去改善環境的品質。
當公司使用資源製造工具和提供給消費者，但他們通常不被要求支付這些環境資源的使用費。根據2006年的一項研究指出，公司若不開始將經濟價值歸於自然資源和自然服務，他們將面對更高營業成本。
全球管理世界觀認為我們與自然分離且能運用我們的機智和技術去駕馭地球的維生系統；管理工作世界觀認為我們能夠且需要為了利益去管理地球，但我們仍須有道德的責任感；環境智慧世界觀認為我們完全依賴自然，並且自然是為了所有的物種存在，而非只有我們。
社會學家將社會、經濟、包括建築轉移成永續性稱為社會資本。人們可以努力以與環境交換的解決方式去營建社會資本。
地方官員、企業領導者和公民同心協力將美國田納西州查特努加市從一個高污染的城市轉變成一個最有永續性且適合生存的城市。
去找到對環境問題解決辦法以及轉變為永續社會的關鍵被認為是從各自的行動到個體一起行動的變動由下往上的基層行動做起的社會改變原因。
1-6 What are four scientific principles of sustainability?
主題:什麼是能持續力的四項科學原則?
永續性四原則：
一、對太陽能的信賴：太陽溫暖行星和植物用於支持光合作用提供食物為他們自己和為我們和其他動物。
二、生物多樣性：生活狀況，基因令人驚奇，他們包含他們存在的生態系，和他們提供的自然服務產生了不計其數的方式能適應改變在地球的中環境狀況。
三、人口控制：在有限的資源下安排一個極限，使之可以多少人口成長。
四、營養素循環： 自然回收過程植物和動物需要停留和再生產的化學製品。
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